（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
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办好中国的事情关键在党。改革开放以来，8亿多人摆脱贫困，我国强化中央统筹、省负总责、市县乡抓落实的工作机制，压紧压实各级党委和政府的责任，构建五级书记抓扶贫、抓巩固成果的有效机制。仅脱贫攻坚期间，全国就累计选派300多万名第一书记和驻村干部，他们同近200万名乡镇干部和数百万村干部扎根一线、苦干实干。
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